教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法

首先，學(xué)習(xí)這門課程要注意理論聯(lián)系實(shí)際。教育學(xué)課程融會(huì)了教育的基本理論、教學(xué)原理、德育原理以及教育主體、教育途徑等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，只有與實(shí)際結(jié)合，才能避免“理論”與“實(shí)際”的脫離、和“兩張皮”問題。那么如何在學(xué)習(xí)過程中要理論聯(lián)系實(shí)際呢?一方面，我們要在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí)，聯(lián)系當(dāng)前教育實(shí)際中存在的教育問題或教育現(xiàn)象來加深對教育理論的理解;另一方面，要將我們學(xué)到的教育理論運(yùn)用到當(dāng)前的教育情境、教育行為、教育活動(dòng)中去，在對教育實(shí)際問題的認(rèn)識(shí)和解決過程中運(yùn)用教育理論。

建議大家?guī)е鴨栴}來學(xué)習(xí)。我們在教育實(shí)踐中會(huì)遇到許多問題、困惑以及在對某些問題的看法上與其他同事可能存在分歧和爭議。希望大家通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠找到一些問題的答案，或者從這些問題出發(fā)，去尋找資料去探究解決這些問題的答案。在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)查找資料，分析問題，解決問題。

教育學(xué)課程的學(xué)習(xí)步驟

1.首先要熟悉本課程的多種媒體資源、作業(yè)與考核方式等，估計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)量。根據(jù)這些情況做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.粗讀文字教材(前言、目錄、各章首頁的學(xué)習(xí)目標(biāo))，掌握教材基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

3.精讀文字教材及相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

4.收看錄像課相關(guān)章節(jié)內(nèi)容，并到“電大在線”與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。

5.根據(jù)進(jìn)度完成“形成性考核冊”作業(yè)。

6.做文字教材章節(jié)后的“自測題”。

7.全部章節(jié)學(xué)完之后，集中做“期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)”綜合練習(xí)題，查漏補(bǔ)缺、鞏固學(xué)習(xí)成效。

8.全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，迎接考試。

一種有效的學(xué)習(xí)方法----精讀教材法(SQ3R讀書法)

SQ3R讀書法的五個(gè)步驟：

瀏覽、問題、閱讀、回憶、復(fù)習(xí)。

1.首先瀏覽教材的一章或一節(jié);

2. 將標(biāo)題轉(zhuǎn)化成問題，或由概念中提出問題，促使自己在閱讀時(shí)尋找答案以集中注意力并保持學(xué)習(xí)的主動(dòng)性;

3.閱讀中，要把關(guān)鍵內(nèi)容抓出來，進(jìn)行圈點(diǎn)、劃線、邊注、眉批;

4. 讀一段后暫時(shí)停止，思考并復(fù)述，從回憶中加強(qiáng)記憶。

5.最后復(fù)習(xí)全章，并進(jìn)行系統(tǒng)整理歸納。

教育學(xué)復(fù)習(xí)方法

一、注意基本概念的識(shí)記。

基本概念是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，如教育，教育目的，教育制度，學(xué)制，班級(jí)組織，課程，教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)評價(jià)，終身教育，全民教育等。這些概念都是各章知識(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是名詞解釋的好出處。

此外，書中一些不太明顯的概念也要記住。如還有書中的框框里的內(nèi)容也要記住，如毛入學(xué)率、凈入學(xué)率等，這些最基本的教育常識(shí)也很重要的。以及一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，如最近發(fā)展區(qū)，大家應(yīng)該仔細(xì)看書。

二、抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)文科知識(shí)抓重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)是非常有效和有利的。大家在復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真地記錄書本上的重、難點(diǎn)，分清主次，這樣會(huì)減輕記憶的難度，同時(shí)把每一章節(jié)或者幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間進(jìn)行串聯(lián)和歸納，這樣幾輪下來，腦海中就已經(jīng)脈絡(luò)清晰，一點(diǎn)也不覺得內(nèi)容繁雜了。我主要是通過分析歷年真題，從中找出重點(diǎn)，易考點(diǎn)，考的題范圍就在里面，所以我告大家復(fù)習(xí)專業(yè)課是不要都抓，要有側(cè)重點(diǎn)啊。易考點(diǎn)是啥?就是比較貼近最近幾年教育發(fā)展，教育改革和教育思潮的，如終身教育、學(xué)生為本的教育理念帶來一系列的轉(zhuǎn)變。因此，大家在復(fù)習(xí)到最后時(shí)，一定要有針對性，這樣復(fù)習(xí)速度和效率都是可觀的。

三、學(xué)會(huì)歸納。我提議大家用先薄后厚再薄的方法，即先看一遍書記住整體框架，各章節(jié)是怎樣安排的，對此書有一個(gè)大概的了解，知道其講了個(gè)啥然后再一邊做筆記一邊細(xì)看書遇到不懂得概念再到其他地方查，總之要搞懂細(xì)節(jié)問題。最后，就該歸納了。我有一個(gè)小小技巧，就是每個(gè)段落我都用兩三個(gè)字進(jìn)行概括，并且把意思相同的段落連在一起，把一些無用的和廢話勾掉。這樣，減輕了看書的負(fù)擔(dān)，書自然就薄了。而且你再最后復(fù)習(xí)時(shí)感覺特有效果和省時(shí)間。腦袋很清晰的。