在教師資格面試中，我們的考官都是從哪里來的呢?他們?cè)诿嬖嚂r(shí)主要看中哪一方面呢?那么今天就來和大家分享下，教師資格面試考試中考官那些心理。

　　首先，我們先來看看考官的構(gòu)成，教師資格面試的考官大部分都是由當(dāng)?shù)厥∈械母咝！⒅行W(xué)和幼兒優(yōu)秀教師擔(dān)任的，除了優(yōu)秀教師外，還有一些教研機(jī)構(gòu)的優(yōu)秀教師擔(dān)當(dāng)教師資格面試考官的。另外，這些考官都會(huì)由省級(jí)及以上的教育考試機(jī)構(gòu)培訓(xùn)考核，通過之后發(fā)放考官證書才能擔(dān)任考官的。這就是我們教師資格面試考官的組成。

　　其次，我們來看下考官手中的評(píng)分要素，看看考官最關(guān)注的是哪些方面：職業(yè)道德(更多體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)化和答辯部分考察)、心理素質(zhì)(考察考生的自信心、應(yīng)變能力和情緒控制能力)、儀表儀態(tài)(主要是考生的行為舉止和著裝)、言語表達(dá)(考察考生的表達(dá)能力，是否有親和力及感染力)、思維品質(zhì)(考察考生在回答結(jié)構(gòu)化題目、在試講中的邏輯性是否清晰)、教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)是否符合學(xué)段的要求、教學(xué)重難點(diǎn)的把握)、教學(xué)實(shí)施(重中之重;主要測(cè)查考生的課程結(jié)構(gòu)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法、板書等，主要是在試講環(huán)節(jié)看考生是否具備一名老師所具備的素質(zhì))，最后就是我們的教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)(試講中是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行反饋，答辯環(huán)節(jié)中能否正確看待自己的問題)。

　　再次，我們來剖析下考官的心理。既然是面試，在你看到考官的那一瞬間，考官就會(huì)對(duì)你的言行舉止，穿著打扮有一個(gè)印象分，也就是我們的首印效應(yīng)。為了給考官留下一個(gè)好的印象，我們就要表現(xiàn)出自己的自信，微笑面對(duì)考官，盡量表現(xiàn)的落落大方，這樣我們的起點(diǎn)就會(huì)比別人更高一些，面試也更占優(yōu)勢(shì);有了這樣的優(yōu)勢(shì)之后，考官就會(huì)產(chǎn)生暈輪效應(yīng)，考官就只看到你的優(yōu)點(diǎn)，自然的忽略你的缺點(diǎn)，只要考官產(chǎn)生了暈輪效應(yīng)，可以說面試已然成功了一半，所以一定讓考官欣賞你看到你的長處;既然作為考官，都是優(yōu)秀的教師，那么自己在試講時(shí)，考官難免有一些自負(fù)心理，考官會(huì)更嚴(yán)格的要求考生。那么我們的態(tài)度就要謙虛有禮，同時(shí)不能有知識(shí)性的錯(cuò)誤發(fā)生;考官除了這幾種心態(tài)外，還有一種伯樂心理，愛才之心考官皆有。只要我們有很強(qiáng)的專業(yè)能力以及課堂表現(xiàn)力，在眾人之中脫穎而出，考官很欣賞你，那么你就是面試中的優(yōu)勝者。

　　最后，還是要提醒我們的考生，了解考官只是外因，重要的還是自己要勤加練習(xí)，多說多講，才能克服自己的緊張心理，從而形成自己的授課風(fēng)格，有自己的講課亮點(diǎn)，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。只有這樣，你才能變成一匹“千里馬”。